Instituto PolitÉcnico Nacional "La Técnica al Servicio de la Patria"

  
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 Perfil de Egreso

 

Al término del Programa se espera que los egresados hayan cultivado los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes.

Conocimientos.

  1. ​​​Gestión estratégica para la planeación, evaluación y desarrollo de instituciones y sistemas educativos en el paradigma de la sociedad del conocimiento.
  2. Prospectiva del desarrollo de las instituciones del sector educativo
  3. Sustentabilidad, ética e inclusión social en las instituciones educativas
  4. Legislación educativa para el desarrollo de políticas públicas
  5. Modelos educativos e innovación
  6. Sistemas de calidad
  7. Gestión de la innovación educativa
  8. Educación abierta y a distancia
  9. Vinculación con los sectores sociales y productivos
  10. Gestión y desarrollo del currículo.
  11. Formación de directivos y líderes para la gestión de proyectos académicos, instituciones y sistemas educativos.
  12. Cambio de paradigmas y desafíos para la formación en gestión.
  13. Cultura organizacional y desarrollo de valores en la formación de directivos y líderes.
  14. Alternativas de formación en gestión e innovación.
  15. Competencias para la gestión.
  16. Métodos de investigación educativa.

Habilidades para:

  1. Dirigir grupos de colaboradores, distribuir tareas y delegar autoridad, además de proveer oportunidades de aprendizaje y crecimiento para desarrollar el talento y potencial de su gente.
  2. Negociar el cumplimiento de los objetivos planteados, la instrumentación de las estrategias y los recursos necesarios para lograr los resultados.
  3. Aplicar el marco normativo en el ámbito de la gestión para la adecuada consecución de los objetivos institucionales.
  4. Manejar conflictos.
  5. Lograr acuerdos.
  6. Administrar los distintos recursos de las organizaciones y proyectos educativos.
  7. Gestionar los modelos y las innovaciones educativas tanto en las organizaciones como en los proyectos.
  8. Gestionar el desarrollo de los currículos.
  9. Ejercer el liderazgo transformacional.
  10. Realizar proyectos de investigación e intervención educativas.

Actitudes favorables para:

  1. El cambio y la innovación.
  2. El trabajo colaborativo.
  3. La apertura a la diversidad y pluralidad.
  4. El desempeño ético y responsable de las funciones.
  5. La toma de decisiones en los consensos y resultados de investigaciones pertinentes.
  6. La sustentabilidad e inclusión social en las instituciones educativas.
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Sitios de interés

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